小学作文：六年级的滋味

小学作文：六年级的滋味

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的小学作文：六年级的滋味，欢迎阅读与收藏。

小学作文：六年级的滋味1

幸福是什么？它是冬天里的一缕阳光，给人温暖的感觉；它是夏日里的一杯凉茶，给人凉爽的感觉。我说，幸福可能就是一件衣服，暖人心扉。

深秋的一个星期天，我和小伙伴们一起去野餐。玩了一个小时后，天就下起了大雨，可我们没带雨伞呀？现在回去不仅会被淋湿，还可能会感冒，我们十分无奈，只好去旁边的小棚子里躲雨。我们在那里边等边想办法，可是大家想出来的办法都行不通。我们一筹莫展地望着天空，天如同被黑暗笼罩住了一般，失去了往日的生机，让人觉得十分的压抑和焦虑。时间一分一秒地过去了，大雨像断了线的珠子一样掉了下来。我本以为回不了家了，很是绝望。突然，我发现在不远处有一个穿了雨衣的人向我们跑来，由于跑得太快的缘故，她的裤腿全湿了。她越来越近，我看清楚了她的模样，原来是我的妈妈！妈妈快速地走到我的面前：“你的雨伞，快撑上，看看，全身都湿了吧。来，把外套换了，不然容易着凉的！”她的语气中充满了责怪和心疼。我看着这张布满细纹的脸，心里像打翻了五味瓶……我踮起脚在妈妈的耳边轻声地说：“快回去吧，小心着凉！”妈妈欣慰地笑了，笑得那么开心！她慢慢走了回去，看着她的背影，我沉默了，体会到了从未有过的幸福滋味。我们就如同风筝，哪怕飞得再高再远，线的那头也始终有人紧紧地为我们牵着……

幸福的滋味不是拥有很多的金银首饰，也不是一幅名贵的山水画，供人欣赏。幸福是什么？它就是一件雨天的雨衣。简单，平实，但却直达我的内心深处！

小学作文：六年级的滋味2

今天雨过天晴，水泥地上的雨坑倒影着一棵棵苍天大树，绿树上的碧叶衬托着珍珠般的雨点，高高在上的太阳微笑着照耀着大地的每一个角落。看着那一颗颗透明而又亮晶晶的雨珠，又望着那一把“巨大”倾斜的大伞，我便不禁想起一们爱我的亲人……

“嘿，奶奶我去上课了，再见！”这是一个阳光明媚的早晨，似乎是一丝风都没有，着急的奶奶急忙喊住了我：“哎，孙子，昨天天气预报说今天有阵雨，把伞带……”还有等奶奶说完，我便“嗵”的一声，死死地把门关上了。心里不耐烦地想到：奶奶真罗嗦，今天会下雨吗？天气预报能准吗，我抬头看看天，这么好的天怎么会下雨。

我准时来到了学校，开始上课了。“嘀嗒，嘀嗒”只听见教室外的雨篷上有滴水声；又过了一会，“咣嗒，咣嗒”重重的滴水声砸向雨篷；“哗啦——哗啦”，哗——倾盆大雨倾泄到雨篷上，“啊，这这……怎么回事？“一棵棵大树被风吹得左右摇摆，雨点儿沙啦啦地一个个咂了下来，顿时成了一首交响曲。“完了……完了下大雨了！”

终于熬过了下课，我埋着头，拖着腿，垂头丧气地走出教室，“啊？怎么会这样！”只见奶奶独自一人站在教室门口，见到我赶紧拉着我说，“哎！我还怕来晚了呢，还好赶上了。”我呆呆地看着浑身湿淋淋的奶奶，我仿佛看到了“奶奶一个人急冲冲地在雨中奔跑，雨滴打在了她的头上、身上，她都顾不上擦，雨珠窜进了她的鞋里……”我激动地扑到奶奶的怀里，冲满感激地喊：“奶奶——”

走出学校，利剑般的风刮在脸上，冰冷的雨水滴在了我的嘴里，这雨味是温暖而又甜蜜的雨珠……

小学作文：六年级的滋味3

教室里安静极了，只听见钢笔的“沙沙”声。一场数学考试正在紧张地进行。

我专心致志地做着，一开始一帆风顺。可做着做着，突然遇到了“拦路虎”。绞尽脑汁想了半天，毫无头绪。怎么办？这道题可是5分，要是丢掉了，就达不到妈妈对我的要求。时间一分一秒地过去了，我越来越急躁。

突然，作弊的念头冒了出来。同桌是学霸，肯定会做。我可以偷看一下。老师讲这道题的时候，我认真听懂就行了。

但另一种声音也在耳边响起：不行。学习上不能弄虚作假，投机取巧。作弊是一种不诚信的行为。

可考不到高分，该怎么向妈妈交代？她不把我骂得遍体鳞伤才怪，我可忍受不了……思来想去，我向作弊屈服了。

我抬头看了老师一眼，他正在浏览手机网页，我又看了看四周，同学们都埋着头，正全神贯注地答卷，这是天赐良机。

我屏住呼吸，脑袋慢慢地转向同桌的方向，同桌正在聚精会神地做题。他的试卷没有遮盖，完全暴露在我的视线范围之内。

我把眼睛睁得滚圆，恨不得把眼珠子掏出来，放到同桌的试卷上。看到了，终于看到了我那道不会做的题目，答题过程一清二楚。我激动地不能自已，心跳如急促的鼓点，胸脯剧烈地一起一伏，浑身微微发颤。

“咳。”老师轻微咳嗽了一声，我惊出了一身冷汗，心都快跳到嗓子眼了。莫非被老师发现了。我屏住呼吸，不敢喘气。用余光偷偷地瞄了一眼老师。他并没有向我走来，虚惊一场。

我哆哆嗦嗦地提起了笔，歪歪扭扭地将答案写在试卷上。

考试结束后，回想着那惊险的一幕，心里不由陷入了一种担忧——总觉得身后有一双眼睛看到了我的作弊经过。这位同学会不会汇报老师？会不会用这个把柄要挟我？会不会在同学中间添油加醋地描述我作弊时的丑态？

虽然，这件事到现在都没有被揭穿，但它却像一个沉重的包袱背在我的肩头，又像一根细长的鞭子，拷问着我的灵魂，让我心神不宁。

哎，作弊的滋味，是背负千斤重担的滋味，是良心在烈火中烘烤的滋味！

小学作文：六年级的滋味4

每次回想起那天，我总是胆战心惊。

一次体育课，体育老师说过要跑步。我肚子里隐约不舒服，但是老师说必须下去，不许缺，我只好把双手插进宽宽的校服口袋，轻轻抚着肚子，以免被别人发现。

下到操场，冷风徐徐吹来，我的肚子不禁一阵抽搐。我皱皱眉头，把肚子按得紧了一点。“开始！”老师一声下令，“跑！”我只好跟在队伍后面开始跑。因为腹中阵阵痛，我跑得很慢，渐渐被别的同学超过了。我穿的衣服比较薄，冷风不断地钻进衣服里，灌入肚脐中。“呃……”我停了下来，痛苦地呻吟着。“唔……啊……好疼”

我腿一软，蹲了下来。体育老师一见，跑过来大声呵斥：“快点跑！还有三圈！”我用手揉着肚子，一边说：“老师，我的肚子好痛！”

谁知老师粗鲁地把我拽起来，说：“别找借口了！哪有人这么巧生病啊？赶紧跑！”我无力反抗，只好慢跑了起来。我离队伍已经很远了，而肚子的绞痛却在不停地加剧。“啊……肚子，好痛。我用双拳挤压着柔软的小腹，慢慢地往前挪。

突然，一阵剧痛传来，我眼前一片模糊。同学们又绕了一圈，陆陆续续超过了我。我最好的朋友发现了我的不对劲。“小怡，怎么了？刚才看你蹲下来了。不会是肚子疼吧？”她知道我经常肚子疼。我勉强“嗯”了一声。“疼就告诉老师啊！”她急切地说。“嗯，老师不信。我再去试试。”

刚离开 ……此处隐藏4343个字……我可是第一次真切地尝到了失败的滋味。

下课后，有同学问我成绩，我吞吞吐吐地说“下次再说，下次再说”后，便尝着自己酿的“失败酒”跑出了教室。

小学作文：六年级的滋味12

糖是甜的；药是苦的；橘子是酸的……这些味道，每个人都尝过。不同的味道，总会有不同的人喜欢。而失败的滋味，在我们这群娇生惯养的“小公主”、“小皇帝”当中，恐怕没有几个人愿意尝。

五年级的暑假，让我彻彻底底尝到了失败的滋味。

暑假前，父母与一位体育老师商量好，让我和其他几个差不多大的小伙伴跟着体育老师学习篮球，增强体质。

体育老师姓方，教学时也认真负责，我们都亲热地称他为“方教练”。

日复一日，拍球学得差不多后，我们开始练习投篮。大家都跃跃欲试，我也一样。

可不知是因为个子矮还是力气小，我总是投不进。刚开始，还有几个人陪我一起当“倒数”，可时间一长，便只剩下我一人投不进了。

这时，我感到头顶的篮筐像是对我的嘲笑；别人投进的球像是对我的讽刺……我的名字和“投不进”这三个字之间仿佛画上了等号。

当我听到和我一起练习的人说：“你投球简直是浪费时间，还不如把这些时间让给我们投呢”时，我哭了，哭得歇斯底里；我怨爸爸妈妈，让我来练什么篮球；我痛恨自己，狠不得钻进地缝；我也想过放弃，不再练习……但转念一想：“放弃又有什么用？我放弃了，不是更让他们瞧不起吗？我应该振作起来才对。我应该庆幸，自己经历了失败，尝到了失败的滋味，那么接下来我得到的，必定是成功！”

功夫不负有心人。在一次次的努力下，我终于成功了！在我投进的那一刻，我笑得那么灿烂，连教练也称我投了“好球”……

请不要害怕失败，失败的滋味固然痛苦，可接下来收获的成功，味道真的很甜，很甜……

小学作文：六年级的滋味13

我快乐，因为能以伙伴们尽情游戏；我快乐，因为我能从老师的批评中领略人的真谛；我快乐，因为有爱我的家人叫我做人的道理。快乐无所不在，只要你去寻找、去探索、去发现、你会发现它、得到它。在成长中寻找快乐，在快乐中茁壮成长！

我走进我的“人生”剧院，找了个位子坐了下来，我按遥控器，童年的乐趣立却出现屏幕上。

童年的我，正在花丛中扑捉蝴蝶，享受纯真的味道；我在和弟弟玩游戏；我无忧无虑地跟伙伴们玩耍，品尝友谊的咖啡……追逐蓝天白云，我又如一匹匹脱僵的野马，狂奔在草地上——这就是童年一首曲孑。当我沉浸在童年的童真中，却又深深自叹，其实童年并不一定都昰快乐的，它像月儿一样，也有圆缺的。我又按下一个按钮，看到了成长中的我。

在夜深人静的夜晚，我还在房间里写作业，字写写得超快，发出了“沙沙沙” 回荡在这寂静的夜里。我的眼睛很疲倦地闭上了，可还有作业没做完，我僈慢地睁开眼睛走到洗牛间，洗了脸。回到屋里，看着那么多的作业放在桌面而叹气。不写，明天会被老师斥责，妈妈责骂，没办法，只能撑到底。若不昰今天玩了会儿，早就写完了。

俗言；“小马过河，河的深浅需要自己去尝试”， 而成长路上也需要一步步、脚踏实地的向前走。我知道了许多人世间的道理，懂得谦让、尊老爱幼、扶持和朋友的真正价值。现在更让我对“书” 有了一片痴倩，在遭到挫折时，那不怕困难、坚持到底、永不放弃的精神鼓舞了我，使我敞开脚步，奋力去闯。左唼下去的戊长中，我就像帆船一样，实现自己的理想，写上了我成长中圆满的句号。

我走出剧院，满脸的笑容，花儿为我点头，溪水为我歌唱，成长的滋味是甜甜的﹗

小学作文：六年级的滋味14

幸福的滋味，人人都有过，但对于我却是一杯浓浓的咖啡。

记得那一天早晨，我在房间写作业，静静地写着。作业写好了，我拿去给妈妈检查，妈妈看了看，对了对，便亲切地对我说：“做得很不错，质量好，效率高，晚上给你个奖励！”我当时欣喜若狂，因为太激动，都忘了问会给我什么奖励。

妈妈走后，我开始胡思乱想，到了下午，我去上围棋课，可妈妈说的奖励到底是什么，我一直不知道，满怀期待地猜想着：是好吃的、好玩的、好看的、有趣的... ...想得我都不能专心上好围棋课，直到下午六点，放学回到家我仍思绪万千，到底是什么呢？我一再想象，可就是不知道。后来我放弃了，看起了课外书，看着看着便想睡会儿。

晚上，一阵开门声，打破了夜晚的宁静，惊醒了熟睡的我，一股浓浓的咖啡味钻进了我的鼻孔。“到底是什么呀这么香！”我惊喜地叫道。“过来看一看。”是谁在说话呢？我刚从幻想中回过神来。原来是妈妈，我连忙三步并作两步向她跑去，帮她拿东西。妈妈看着我有些反常，便问：“今天怎么这么勤快，帮我拿东西了呢？”我害羞地回答道：“到底是什么这么香，快拿出来！快拿出来！”

妈妈看我这么心急，便把它拿了出来。“看，这是什么！”妈妈说。我抬头一瞅：“哇，咖啡！我的最爱！”我拿了咖啡就往房间里跑。喝前一闻，一股浓香从我鼻孔飘至全身，使我陶醉，喝一口一阵淡淡的咖啡，我情不自禁地“哇”了一声，这是一种多么美妙多么幸福的滋味呀！

咖啡的幸福滋味不仅在于它的醇美，更含有妈妈对我浓浓的爱！

小学作文：六年级的滋味15

“喂，妈妈……”

电话的那头是我的妈妈。“妈妈，我想家了”。妈妈带着笑说；“才去几天呀！就想家了！”显然是想安慰我，妈妈说：“抓紧时间学习，把时间安排紧一些就不会想家了。”我说了，啊！我蓦地感觉，其实聆听嘱咐也是幸福的，为什么以往总是责备妈妈啰嗦呢。

“不会的题，要问老师，问同学”这是爸爸那苍老的声音，爸爸说话总是那么直截了当，以往听起来那样生硬，这次我同样感觉心里暖暖的，爸爸又说照顾好自己。我说：“嗯！”

妈妈接过电话说：“照顾好自己，晚上睡觉盖好被子，别着凉。”在我记忆中在家时妈妈说话从来没有这么温和过，“没事挂了吧！”过了好久，两头都没挂电话，我听到了轻轻的哭泣声，我心里怦然一动，仿佛看到妈妈趴在爸爸肩上哭泣，过了好久，电话占线了，“嘟……嘟”

我缓缓的放下电话，迎着秋风，走进了教室，天很冷，但我感到很暖很暖……

从来没有感觉到我原来是这么的幸福作文，升入初中我离开家，看到别人的父母三天两头拿着各样的好吃的，或新买的衣服给孩子送来，只要稍有一点不舒服，或以此为借口，父母就来接，我是那么羡慕别的同学，他们有这么关心他们的父母，他们真幸福，而我的父母呢？他们从没来学校看过我，军训时，我感觉太累了，坚持不下去了，就哭着打电话，让父母来接，没想到父亲在电话里语气严厉的说：这么点苦累都受不了，将来有什么出息。母亲则说：“那么多同学都能坚持，你为什么不能坚持。”放下电话，我哭的更厉害，心中有些怨恨父母，他们为什么不像别人的父母那样关心国家大事自己的儿女呢？他们难道不爱我吗？也许就是。因为就是在他们身边，他们总是让我学做饭、洗衣服、做家务……还严厉地斥责我学习为什么马虎，学习成绩下降……

噢，我现在明白了，其实父母很爱我，那是一种别样的爱——是为让他们的女儿独立自强，我一样拥有幸福。现在我品尝到了这幸福的滋味，这滋味是甜甜的、暖暖的……